6月27日（水）音楽鑑賞会を行いました。会場は番匠鐵雄記念礼拝堂（チャペル。）
「音楽は、目には見えませんが〔本当の豊かさ〕を感じ取る世界があります。」
（昨年までこの音楽鑑賞会のお世話をしてくださった岡本広志〈卒業生の保護者〉さんの言葉。
わたしたちがすんでいる今の世の中はとても豊かな世界です。
しかし、あまりにも物が豊かになりすぎて本当に大切にしなければいけない物が見えなくなっているのではないでしょうか？
今回はアンサンブル金沢の4人会員の皆さんのよる弦楽四重奏でした。いわゆるプロの演奏者による生の演奏を聴く鑑賞会です。（とても贅沢な演奏会です。）
子どもの気持ちを上手に引きつけ司会をされた江原様。
はじまるとすぐ、子ども達はぐっと演奏の世界に引き込まれていきました。（もちろん先生方や保護者の方々も）
本物を体験するとはこんなことなのかとあらためて感じさせられました。
そして、音楽の世界はなんと大きく素晴らしい世界なのかということも教えられました。
違う楽器がそれぞれの役割を果たすことで素晴らしい演奏ができること。たとえ国は違い言葉が違っていても音楽を通して心が一つになれること。
参加された保護者は約40名。印刷したプログラムが足りませんでした。（申し訳ありませんでした。）
どの方にお聞きしても「鑑賞会は素晴らしかった。」「本物の生の演奏は違う」と感想を述べてくださいました。
小学校の音楽鑑賞会は、2002年7月に第１回が開催されてから実に今回で6回目を迎えました。このような素晴らしい音楽鑑賞会を小学校で開催できる恵みに感謝しました。
お忙しい中、演奏をしてくださいましたアンザンブル金沢の皆様、そして、音楽鑑賞会を支えてくださった保護者の皆様本当にありがとうございました。
子ども達はきっとたくさん素晴らしいことを体で感じ学んだことと思います。
−音楽科/特別活動−
「子ども達に生の演奏を聴かせたい！」と願い、本校では毎年、音楽鑑賞会を行っています。
さて演奏の合間に、楽器の紹介や体験がありました。挑戦してみようと長い長い列ができました。笛や鼓はなかなか良い音がでません。「スースー？」「ボコ？あれれ？」
コツを教えてもらいましたが、「手が痛い！」音を出すことは難しいことがよくわかりました。
今日は本校音楽鑑賞会が行われました。「すばらしい演奏を聴いて触れてほしい！」そして、楽器の響きのすばらしさを知り、体験から創造的な感性や豊かな情操を次の学習活動や発展にと願っています。
今年の演奏会は「オーケストラアンサンブル金沢（OEK）木管五重奏」です。フルート・オーボエ・クラリネット・ファゴット・ホルンによる演奏です。すばらしい響きがチャペルに響きました。
音を聴いてみました。「みんなもよく知っているドラえもんの中でも使われていますよ。…（演奏が始まると「あっ」と目が輝きました。）その他にもそれぞれの楽器を紹介していただき、興味や関心が膨らみました。
本校で行われる演奏会は、いわゆる一般に行われている演奏と違うところがあります。それは、演奏を聴きながら歌ったり、手拍子をしたり、体を動かしたり…自然な心の動きを表現できることです。「音楽の楽しさを素直に表現してもいいのです。」
演奏がすばらしいのは言うまでもありませんが、子どもたちの一人ひとりが音楽に刺激され自然に表現されていたのもすばらしいと思いました。
「厳粛な雰囲気とは違って、音楽を楽しんでいる子どもたちの姿がとてもよかったです。」「体が自然に動く気持ちが分かりました」「（演奏会が）とてもすてきでした。」「すごくよかったです。」「音楽の時間に『トトロ』の曲を歌って、家でも歌っています。（演奏会）でも、楽しそうに歌っていました。」…。
おんがくがきれいだったよ。いちばんきれいだったのはフルートでした。しっているうたは、たのしくうたいました。（れお）
今年の音楽鑑賞会も、素晴らしい演奏者を本校チャペルにお招きして行われました。演奏してくださったのは「トライアングル」（マリンバ・ビブラフォン・ピアノ・打楽器による演奏）の3名の方々です。
さて曲の演奏だけでなく、楽器の説明や楽器の音色などの紹介もあります。（右写真：マレットの種類）また、リズムを取りながら、手拍子で演奏に参加する曲もあります。手拍子のリズムはパターン１から３まであり、少し練習してから参加しました。休符があったり、リズムが難しいのがあったりしたのですが、耳がよい子どもたちはすぐにリズムを覚えていました。
１時間の演奏が、本当に短く感じました。（2003年の最新情報でも記載しましたが）「今日はこの演奏だけ聴いて下校しても充分…？」毎年行われている「北陸学院小学校音楽鑑賞教室」はとても充実しています。素晴らしい演奏に、心が豊かになって満たされていく思いです。
でも岡本さんから、「公立校では、こうした演奏会を行う学校が減ってきている。」と伺いました。（次の予定のために詳しくお聞きできませんでしたが、推測すると）「授業時数確保」のため？…でしょうか。
「良いものを子ども達に体験してほしい！」これは学校や保護者の方が願っているものの一つです。
今年は「金管アンサンブル（トランペット・トロンボーン・ピアノ）」です。曲目（プログラム）はよく耳にし、親しまれている曲ばかりです。曲が始まると、子ども達から小さな声で「知っている。」と聞こえてきました。親しみのある曲がこの素敵なアンサンブルの響きに変わります。
「静かに聴きましょう。」という指導はありません。だって、親しみのある曲と共に素晴らしい響きは、自然に静かに聴く姿勢となるからです。楽しくなると、体はじっとしていられません。司会進行の岡本さん（音楽工房ドーレア・本校保護者）が「手拍子をしたくなったり、歌いたくなったりしたら、してもいいですよ。」と話されました。プログラムの後半はそうした子ども達の思いが表現できるようになっています。
童謡メドレーでは低学年が元気に歌っています。手拍子があり、ピアノ演奏をまねしている子…。思い思いに演奏を楽しんでいました。普通の演奏会ではできない楽しさでしょう。
子ども達が一番目を丸くして見ていたのが、マウスピースにどこにでもあるホースを付け、そしてラッパの部分はホームセンターに売られている「じょうご」……。楽器になるの？と思うのですが、なんとホルンのような響きになり「ビックリ！！！」きっと金管楽器についての興味が膨らんだことでしょう。
終わった後、参加した保護者の方にお話を聞いたところ、「（素晴らしい演奏を実際に聴くことができる）演奏会に出かけるのはなかなかできないので、こうした機会が嬉しい。」「子ども達が喜んでいた。」「来年も楽しみです。」という声をいただきました。
