        北陸学院小学校 |
 15年以上続いているオーストラリアジブゲイト校との交流は、毎回、親しい交わりと心温まる感動があります。そして、国際交流に本当に大切なことを学び実感します。形だけの交流ではないことを、「子どもたちのお別れの涙」が示しています。 言葉の違いは一つの壁です…でも、それを乗り越えようとする思いや言葉を大切にしたいとするきもちが、次の英語の学習につながっていると感じます。 |
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| 北陸学院小学校 |
15年以上続いているオーストラリアジブゲイト校との交流は、毎回、親しい交わりと心温まる感動があります。そして、国際交流に本当に大切なことを学び実感します。 形だけの交流ではないことを、「子どもたちのお別れの涙」が示しています。 言葉の違いは一つの壁です…でも、それを乗り越えようとする思いや言葉を大切にしたいとするきもちが、次の英語の学習につながっていると感じます。 |
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    ２００２年１０月（第6回目の来校） |
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| １日目（対面式・昼食・交流活動・ホームスティ） | |||||||||
  対面式「すばらしい交流になりますように」   対面式の後は「昼食」 ジブゲイト校のみんなも「おにぎり」に挑戦！    一緒にゲームをしました。 「教えていただいたゲーム」「ドッチボール」「玉入れ」…… 知っている言葉を使って……でも、ゲームに言葉はいらないか。 |
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| ２日目 （習字・ダンス・折り紙・金箔貼り・金沢城見学・お茶・パーティ・ホームスティ） |
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   ジブゲイト校の先生にブッシュダンスを教えていただきました。 ジブゲイト校のみんなは習字に挑戦！ ジブゲイト校では日本語を学習しています。習字は初めてではないそうです。    ジブゲイト校の子の中にはとても折り紙の上手な子がいます。 金箔貼りは北小の子も初めての子が多かったです。   金沢城見学・百万石博（NHK大河ドラマ「利家とまつ」の記念撮影所） 学校に戻り・お茶！日本の文化はジブゲイト校のみんなにどのように写るんでしょうか。 そして、パーティ   踊りと三味線（本校児童） 食事のメニューにはお寿司も……   ブッシュダンス・ゲーム・フォークダンス・炭坑節 踊って・踊って・踊って・ゲームをして・踊って・踊って・歌って・踊って…最後に踊っておしまい ＨＰでは上手に紹介できませんが、どれだけ踊ったかわかりましたか。 音楽が終わってもまだ一緒に踊っている子がいました。 みんなの心が一つになっていました。  |
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| ３日目（お別れ会） | |||||||||
  ジブゲイト校のみんながオーストラリアの伝統的な歌や踊りを紹介してくれました。 そして、またみんなでブッシュダンス・フォークダンスで楽しい時を過ごしました。   プレゼント交換  最後にオーストラリアの歌「ウォルシングマチルダ」をみんなで歌いました。    |
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| ジブゲイトとの交流 ６年 たろう ･･･（省略）夕食はやき鳥でした。「おいしい、おいしい。」と言いながら、オーウェンは、たくさん食べてました。オーウェンは、おいしかったら、「おいしい。」と大きい声で言います。おいしくない物は、「まあまあ」と答えます。例えば、梅干し、なっ豆、つけ物などは、まあまあです。 ･･･（省略） いよいよお別れの時です。さみしくなって、オーウェンの所に行くことができませんでした。でも手をふって、「さよなら〜。」と言いました。オーウェンも目を赤くして、もういちど もう一度「さよなら〜。」と言って、別れました。なみだが出ました。 とても楽しい三日間でした。手紙を書くと約束しました。また会えるといいです。 |
Ｓｅｅ ｙｏｕ again． ６年 まなみ ･･･（省略） おわかれの時は、泣いてしまいました。 でもあまり泣きませんでした。なぜかというと、８月にダコータと別れた時に、大泣きしたら、その後届いた手紙に「悲しまないで」と、何度か書かれたからです。だから今回は、あまり心配をかけない方がいいと思いました。今回の交流は、とてもよい思い出になりました。一生忘れたくないです。 大きくなったら、なつこやえりか、みすずと、オーストラリアへ行って、再会したいです。 |
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| 思い出深い、すてきな出会いと交流になりました。（2002年10月） |
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| これより先は2000年度ジブゲイト校来校より | |||||||||
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Rainbow Connection（2000年度） 秋のシドニーオリンピック開催のため、今年は4月に姉妹校ジブゲイトスクールから15名の6年生が来訪しました。交流会・パーティー・ホームスティを通して、子どもたちの心と心に素晴らしい「虹のかけ橋」が架けられました。 |
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パーティでは、たくさんダンスをしました |
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両校に11年間かけられてきた”友情の交流”をさらに深めるために、３日間の交流で終わりにせず、”６年間の交流学習”に発展させてほしいと思っております。お互いに異なる個性を生かし合いながら、相互啓発に基づくコミュニケーションを身につける機会を、わが校の英語教育にどう生かしていただけるのか、さらに、歴史ある北陸学院の英語教育の明確なビジョンの公開は、保護者として、とても興味深いものです。（Ｈ後記、2000年） |
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ジブゲイト校との交流は16年間にもなります。姉妹校提携のときから、ずっとこの交流を支えてくださっているのは「メアリ田口先生」です。
素晴らしい経験でしたね！一緒に遊んで、運動して、ご飯をたべたり
日本の事を考えてみましょう。
オーストラリアはどうでしょうか。
あるときは 日本語、英語。
北陸学院の小学生、ジブゲイトの小学生、よく聞いてくださいね。
さて、後期スタートと同時に「オーストラリア姉妹校ジブゲイト校」のみなさんが明日来校します。
そこで、今までの玄関廊下に、昨年のジブゲイト校訪問の写真やオーストラリアに関する掲示ができました。
1年生は、「ならったえいごつかえるかな？」「あいさつはできるんじゃない。」…と、興味や関心が高まってきました。
オーストラリアの姉妹校ジブゲイトスクールの皆さんが来校され、３日間の交流プログラムがスタートしました。
「児童会長のあおいさんのメッセージです」日本語訳（実際は英語）
パーティが終わり、ジブゲイト校のみなさんはホームスティ先に帰宅しました。今日はどんな夢を見ているのでしょうか。
交流プログラム３日目…。朝から何だか複雑な表情がたくさんありました。笑顔の中に、寂しいような悲しいような…表情です。
朝の礼拝では、聖書のメッセージを井上学院長が英語で話されました。（聖書：マタイによる福音書5章9節「
平和を実現する人々は、幸いである、その人たちは神の子と呼ばれる。」
本校からは、ハンドベルの演奏、紙芝居「たぬきの糸車」（絵：6年まいこさん）、ジブゲイト校のみなさんは紙芝居「ねずみのよめいり」「うらしまたろう」、また「歌（独唱）」がありました。
オーストラリアの姉妹校ジブゲイトスクールのみなさんが来校されました。ジブゲイト校の来校は今回で7回目になりました。
さて今日と明日、ジブゲイト校のみなさんはそれぞれホームステイします。ホストファミリーの方がジブゲイト校児童を迎えました。
交流２日目の午前中は、５・６年生と一緒に習字・民謡・けん玉・ラインダンスの活動が行われました。日本の伝統文化やおもちゃ体験にジブゲイト校の先生にラインダンスを指導していただきました。
給食の後、ジブゲイト校は金沢の文化を体験しました。金箔を使って工芸品に挑戦です。金箔の薄さにビックリ！ていねいに扱わないと切れてしまいます。真剣な様子からもわかるでしょう。また、天徳院でからくり人形見学にも行きました。
さて、午後５時30分からはジブゲイト校のみなさんの「歓迎パーティ」が開かれました。白河俊平君（本校卒業生）のピアノ演奏に耳を傾けたり、加賀とびの実演に拍手をおくったり、民謡を一緒に歌いました。
加賀とびの実演は本校児童６年生のまこさんです。「おー！」という歓声の中、大きな拍手が起こりました。
歓迎会の後半はダンスタイムです。ブッシュダンス（オーストラリアのダンス）の曲が流れると……。「待っていました。」と、いう風に両校のみんなが手をつないで踊り始めました。
両校児童みんなに、先生、保護者も加わりました。みんなの思いが本当に一つになっていきました。
楽しかった歓迎パーティも終わりです。それぞれ諸連絡が終わり、
ジブゲイト校から、ギター演奏や農場について紹介がありました。また、動物たちを誘導するために使う道具の実演もありました。広い農場は日本の九州の広さを持つ所もあるとか…。ビックリですよね。
お互いの文化を受け入れ、相手を思う気持ちには国境はありません。そのことを本当によく知っているのは「子どもたち」かもしれません。
本当にお別れの時が来ました。バスが動き出したとき、バスから「オー。」という声が聞こえました。そして「ありがとう。」「さようなら。」の声……
ジブゲイト校のみんなとお別れをし、（ダンス等で）盛り上がった気持ちと寂しさで複雑な空気がしばらくの間学校の中に残りました。そうした中、英語の先生に「Hello」とあいさつをする子が今までになく増えました。子どもたちの心の中に変化が表れていました。
5・6年生は知っている英語を使って…
