高校1年生
学習習慣の定着と文理選択
- 進路オリエンテーション
- スタディサポート
- GTEC(英語力診断)テスト
- 三者面談
- 模擬試験の講話
- 校外模試
- 分野別進路説明会
- 小論文講習会、小論文テスト
- 卒業レポート発表会公聴
- 代ゼミ特別講座(年2回)※
- 北陸学院セミナー
各種模試
面談
高校2年生
進路への意識・動機付け
- 進路オリエンテーション
- スタディサポート
- 校外模試
- 進路説明会
- GTEC(英語力診断)テスト
- 三者面談
- 小論文講習・小論文模試
- 分野別進路説明会
- 模擬試験講習会
- 卒業レポート発表会公聴
- 振り返りと進路の具体化へ
- 代ゼミ特別講座(年2回)※
- 北陸学院セミナー
各種模試
面談
高校3年生
進路実現に向けての挑戦
- 進路説明会
- 国公立大学進学説明会(保護者)
- 志望理由書マスターノート
- スタディサポート
- 小論文模試
- 実力判定テスト
- GTEC(英語力診断)テスト
- 三者面談
- 校内選考による推薦型選抜の説明会
- 医療・看護進路説明会
- 推薦型選抜(AO・自己・公募制)や一般選抜の説明会
- 大学入学共通テストガイダンス
- 代ゼミ特別講座※
- 代ゼミサテライン小論文
各種模試
個別指導
小論文志望理由
※希望者には、春・夏休みに3教科(国・数・英)の講座を用意しています。
他にも!積極的に導入している取り組みがたくさんあります。
主体的に学ぶ環境
放課後、生徒が個人的に教員から教わるスペースを職員室前に設置。教員はホワイトボードを使って生徒の疑問を解説しています。こうした、一人ひとりに対応する場があることが、学力向上につながっています。
卒業レポート発表会
推薦制度利用で進学を決めた3年生が、進学予定の学科に関連したレポートをまとめ、在校生に発表する機会です。発表者は進学に向けて学問への探究心を高め、下級生は先輩の発表を聴き、一層進路への意識が高まります。
校内エントリーシート
3年次の夏休みに、総字数4,500字にもなる志望理由や学習計画などを記入するエントリーシートを課します。志望理由を明確にし、教員とも目標を共有することができます。
進路ファイル
1年次から取り組む「進路ファイル」に、試験結果や作文などの活動記録を保管します。学年が上がるにつれて過去の活動記録が溜まっていき、振り返りに役立ちます。
手帳の活用
進路希望を叶えるための目標や学習計画などを記入して、スケジュール管理ができるように、生徒全員に手帳を配布しています。一週間の振り返りにも役立ちます。