教育の特色
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「学び」と「気づき」を重ねる学習
学習は知識の暗記だけではなく、自分で考えて答えを探す「知恵」を身につけることが大切です。生徒たちから湧き出る小さな問いを一緒に追求しながら「学び」と「気づき」を重ね、高校卒業後につながる勉強をしています。
聖書
聖書を通して生き方を問う
本校すべての学びの土台。聖書の言葉と向き合いながら自らの使命と賜物に気づき、他教科で身につけた知識・スキルを社会や他者のために発揮できる豊かな人格を育てます。さらに、「答えのない問い」に対して、生徒の言葉を引き出し「問い」を「自分ごと」として捉えられる想像力を養います。
馬場 聖史
グループワークやレポート、ゲストスピーカーの講話を通して「答えのない問いに向き合う力」を養います。
理科
実体験と結びつける学び
理科は、物理・化学・生物などを通して自然現象を理解する教科であり、工学、建築、医療、農業、水産業など私達が生活するさまざまな場面で生かされています。生活と自然現象との関わりやその活用法を学び、最新技術やニュースも積極的に取り入れながら、将来科学技術の最前線で活躍できる人物の育成を目指します。
平田 貴寛
授業や探究学習を通して、科学的な思考力・判断力・表現力を高めます。
探究学習“サイエンスQuest！”
課題設定から解決へのプロセスを体験しながら、課題解決スキルの習得を目指します。本校では探究のために、まず自分自身を「知る」ための取り組みを行っています。
例：「ビブリオバトル」（高1）
- 本の選定理由から自分自身をメタ認知※する
- 思考を整理し、発表する
- 他者の発表を受け入れ客観的に評価し、自身の視野を広げる
※メタ認知
自分の認知活動を客観的に捉える、つまり、自らの認知（考える・感じる・記憶する・判断するなど）を理解すること。
英語
「伝わる英語」習得への挑戦
励ましてほしいとき、褒めてほしいとき、慰めてほしいとき。そんなときにかけてほしいちょっとした言葉の生成はAI翻訳にもできるでしょう。でもその中に「心」や「正しいニュアンス」は含まれていますか？これから出会うさまざまな人と対話するために、一緒に世界的な言語のひとつである英語を学んでみましょう。
平田 純
少し気恥ずかしい言葉も英語だと言えることがあります。ペアワーク等を通じて伝える楽しさを味わいます！
世界とつながる生きた英語へ
本校ではALTが常駐。さまざまなアプローチで「読む・書く・聞く・話す」の4技能を伸ばし、世界とつながるための英語力を培います。
画面に流れる文章と音声に合わせて音読！正しい発音を聞き、英語の発音に口の動きを慣らしていくことで「話す力」を養います。配布される二次元コードを読み取って自宅でいつでも練習できます。
ALTの先生と2人体制の授業を実施。会話や英作文など、アウトプットの機会を多く設けています。
Speed Readingの成果を試すテスト。実力アップを実感！
数学
探究する数学
数学を学ぶことで論理的思考や問題解決力だけでなく、複雑な事象をシンプルに捉えて本質を見抜く力、未知の課題にも臆せず挑戦する探究心を育みます。対話や発表を重視した授業を通して、生徒たちが自ら問いを立てて多様な視点から物事を考察し、創造的に課題を解決できる人となることを目指しています。
石立 茂人
探究した内容や新しい発見をクラス全体で発表し、共有することで、学びを定着させるとともに、新たな疑問の芽を育てます。
